115 年國中會考國文 · 第 9 題

📚 能理解韻文文意 · 詳解:康軒文教版 · 單題

「烘書之情何所似,有如老翁撫病子。心知元氣不可復,但求無死斯足矣。書燒之時又何其,有如慈父怒啼兒。恨死擲去不回顧,徐徐復自撫摩之。此情自痴還自笑,心血既乾轉煩惱。上壽八十能幾何,為爾多累何其多。」關於這首詩的說明,下列敘述何者最恰當?

  1. 「心知元氣不可復」指作者時日無多而焚書

  2. 「恨死擲去不回顧」代表愛書之情至死不渝

  3. 「徐徐復自撫摩之」表達作者不忍書燒之情

    ✓ 正解
  4. 「上壽八十能幾何」意指書籍保存有其時限

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正確答案:(C)

📝 詳解 (康軒文教版本)

(A)指書籍受損嚴重,難以恢復原貌 (B)表達作者烘書時不慎讓書被燒到,便將書扔到一旁、不願回頭看 (C)藉由緩慢撫摸書籍之舉,表達對書籍的憐惜,不忍其被火燒 (D)意指人即使活到八十歲也並不長久,感嘆人生有限,卻為了保存書籍耗費許多心力
【語譯】烘乾受潮書籍時的心情像什麼,就像老父親撫摸著生病的孩子。明明知道書籍已無法恢復原貌,只求這本書不要毀壞,這樣就足夠了。當書不慎被火燒到時的心情像什麼,就像慈父責備啼哭的孩子。雖然一度氣急敗壞的將書籍扔到一旁、不願回頭看,隨即又緩慢的撫摸著它。這種情感真是痴傻,連自己都覺得可笑,為了這些書幾乎耗盡心血,卻更加煩惱。即使活到八十高壽,人生又還能有多久呢?為了保存書籍承受的牽累竟如此之多。

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